浅谈新课标理念下农村蒙古族——小学汉语课堂教学的导入方法
摘要
针对农村蒙古族小学学生心理特点创设情境,活跃课堂教学,提高学习兴趣,引用新课标理念下的教学方法。
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4彭绍普.小议小学数学课堂教学的导入策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(10):223-223.
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6包春梅.浅谈蒙古族小学数学课堂教学有效性[J].中国科技经济新闻数据库 教育,2017(3):130-130.
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