农村初中语文教学的几点困惑与思考

新一轮课改要求充分发挥学生的主体作用,作为语文学科却在新课改的过程中由于客观条件的制约,产生了许多问题。学生学习的主动性不够、阅读量少、知识面窄、缺乏写作的兴趣和能力等,引发了许多农村语文教师的困惑与思考,如何走出农村语文教学的困境,笔者结合自己的教学谈了一些观点。