浅议高中数学教学中学生自主学习能力的培养

兴趣是最好的教师。对学生兴趣的培养能够极大地激发其学习的主观能动性,并客观上降低学习过程所带来的疲劳感,有效地增加学生的数学成绩。如何在激发兴趣的基础上,培养学生对于数学课程主动学习的能力,并引导学生建立有效的自学方案,是本文的研究重点,希望通过具体研究能够为后续的教学改革与课堂优化提供必要的理论基础。