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初中英语情境教学案例分析
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摘要
任何一门语言的学习都不能脱离现实生活,语言的学习需要环境。英语作为一门全球通用的语言,其使用价值越来越高,也被越来越多的人所重视。我国目前大部分地区的孩子都是从初中阶段开始系统的学习英语,教师是否能选用有效的教学方法进行教学,很大程度上决定了学生对这门课程的兴趣,甚至对其学业成绩产生影响。
作者
全娟
机构地区
郴州市苏园中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期126-126,共1页
关键词
初中英语
教学方法
情境教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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