新课程改革标准下农村高中信息技术教学之困惑

随着全国新课程改革的实施,高中信息技术课程也经历必要的变化以及向新的方向发展的阶段。教学内容发生了改变决定了教学方式跟着一起变化,而要改变教学方式就必须改变教师教学思想和转变角色。面对新课改教师首先要转变教学思想以及不断提高自己的业务水平。本文就课改后农村高中信息技术教学存在的问题进行了一些探讨。