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小学语文课堂教学中的语言艺术研究
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摘要
在小学语文课堂中积极应用规范、生动、幽默、积极的语言,能够彰显语言之美,更有利于高效语文课堂的打造。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文课堂教学中的语言艺术。
作者
曹志丹
机构地区
四川省雅安市雨城区严桥三九中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期27-27,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
语言艺术
教学现状
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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