基于中职语文阅读教学的思考与探讨

阅读是语文教学中必不可少的重要组成部分,就职高语文教学而言,提高其语文阅读质量,是突破职高语文课程改革的关键所在。在以往的职高语文阅读教学中,往往只是老师进行了主要的阅读过程,学生无法参与到其中来,达不到语文阅读教学应有的效果。本文试图从语文阅读教学的三要素着手,来促进职高语文阅读教学的有效进行。