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新课改背景下构建高中化学课程评价体系的策略研究
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摘要
构建课程评价体系是新课程改革的一项重要内容,也是推动新课程改革的重要环节和保障,在这样的背景下,高中化学课程评价体系的构建既是学科发展的需要,也是社会发展的需要。在多年实践的基础上,总结出一些构建高中化学课程评价体系的策略,推进高中化学课程的评价体系与新课改要求的一致性。
作者
王新军
机构地区
河北省大名县第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期205-205,共1页
关键词
高中化学
有效教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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