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新形势下高中历史情境教学的运用探究

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摘要 随着新课程改革的不断推进,对高中历史传统教学模式的改革已势在必行了。历史老师如何有效地提高课堂教学水平呢?从实际的教学实践出发,探究在历史教学中实施情境教学的途径,希望能够对以后的历史教学提供一定的教学启发。
作者 李国英
机构地区 贵州省贵定中学
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第12期203-203,共1页
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