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小学语文阅读教学有效性提升策略探究
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摘要
阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,良好的阅读教学不仅能够提升学生对语言知识的理解以及表达能力,而且还能够培养学生的知识素养,促进学生综合素质的提升,并且为学生今后的语文学习打下良好的基础。然而,就目前来看,在实际的教学过程中,小学语文阅读教学中仍存在着一定的问题,影响着阅读教学效果的提升。因此,随着新课改的不断推广,在新形势下小学语文教师必须要采取切实可行的教学策略提升阅读教学的有效性。
作者
刘伟
赵平
机构地区
重庆市綦江区打通第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第12期149-149,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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