立体几何最值问题求解方法

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摘要对于高中立体几何课程中最值求取问题,可遵照空间几何体的结构特点组建目标型函数来进行求解,或是依托几何本身性质寻找特异部位,或是转化成平面几何方面问题,依托平面几何相关知识进行求解。

作者王艺哲

机构地区邯郸市第一中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期276-276,共2页

关键词立体几何最值问题求解方法

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2017年第1期

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