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浅析有效性课堂教学是高中化学教学的新探索
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摘要
高中化学新课标教学应根据课堂教学的要求,充分发挥学生的主体性,形成良性互动,关注情感交流。掌握知识不是学习生活的全部,要学会学习,体验生活。
作者
杨春蓉
机构地区
四川省简阳市贾家中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期146-146,共1页
关键词
新课标
课堂教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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