初中英语教师课堂互动行为的研究

近年来,随着新课程标准的推行,教师在教学过程之中愈发注重与学生之间的互动行为。本文主要从初中英语教师课堂互动行为着手,浅谈其中存在的一些问题和相应的改进策略,进而为提升初中英语教学水平提供一定参考。