高中信息技术教学之我见

随着时代的变迁,信息技术学科教学内容的不断变化,有的知识点理论性较强,需学生识记,并且枯燥乏味,致使学生的学习兴趣下降。针对这种情况,教师一定要善于发现问题、正确引导,根据本学科的特点,制定出适合自身发展的教学理论体系。高中信息技术课在中学学科教学中的地位得到重视的同时,也对我们教育工作者提出了更新的要求。