对高中数学教学中培养数学思维能力的实践探讨

随着新课改的不断影响,高中数学教学也开始进行相应的调整。对于高中数学来说,存在着教学难度大、学生学习掌握困难的特点,对学生的学习能力要求较高。所以教师需要在教学中加强对学生数学思维模式的训练与培养,进而满足课堂教学的要求,满足学生高中数学课程学习的要求。在实际教学中,教师需要采取正确的培养方法,激发出学生的学习欲望,提高课堂教学的质量。本文对高中数学课堂教学中学生数学思维能力的培养策略进行了简要阐述,并提出几点看法,供参考。