摘要
礼义是中国传统文化的精髓和内核,是社会主义核心价值体系的重要组成部分。面对幼儿,良好的行为习惯需要用礼仪语言教诲,用礼仪意识哺育,用礼仪行为感染,用礼仪素养滋润。当前,我们正在大力推行社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴。文化是民族认同的基础,是民族凝聚的核心。本文从师表显雅、师言传雅、师行创雅、师缘促雅四个方面弘扬中国传统文化中“仁爱”、“信用”、“礼让”之核心价值观;找寻传统文化中的智慧与思想,助推学前教育专业礼仪教学;更在“学为人师、行为世范”中让教师的“雅”成为“对学生最生动、最具体、最深远的教育”。
