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浅谈新课改下中学语文教学中开展“爱国教育”的具体方式——以屈原的《离骚》教学活动为例

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摘要 面对当今竞争激烈的国际环境,中国虽已摆脱了内外交困、民不聊生的局面,但仍然面对着来自发达国家的各种挑战,此时,学习爱国主义并将其付诸行动对中学生来说就显得尤为重要。在新课改的呼声下,如何把爱国诗人屈原与他的作品《离骚》同爱国主义结合起来,给学生们生动地开展一堂爱国主义课程?这是我一直在思考的事。感受传统节日——端午节带给人的思想震撼;反复诵读《离骚》佳句,体悟屈原爱国之心;话剧表演,再现屈原壮烈赴死的坚决爱国情;联系古今,探讨爱国教育的意义……这些活动的开展,不仅丰富了课堂教学的涵盖面,而且也锻炼了学生们的交流协作能力、自主探究能力、处理信息的能力。总之,在新课改的路上摸爬滚打还需要一段时间,但只要我们积极付诸行动,语文教学在新课改的照耀和吹拂下,一定会得到新的提高。
作者 雷晓萌
机构地区 西北师范大学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期266-267,共2页
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