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浅析小学生数学创新思维能力的培养
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摘要
数学知识并非能够运用日常思维来清晰地表达,所以要求学生运用自身逻辑思维不断发掘数学知识的规律。将首创精神运用到小学阶段数学课程教学中能够产生不同凡响的效果。而小学阶段培养学生的创新思维,是培养时代人才的基础。
作者
覃树吉
机构地区
重庆市荣昌区昌州碧云完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期260-260,共1页
关键词
小学数学
创新思维
培养方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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