穿越时空的爱恋——说说文言文教学应如何发展学生的核心素养

核心素养是一个教育新概念,首次出现在教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中,自此,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。文言文是中国优秀文化中的一朵奇葩,它植根于中国传统文化的土壤,以历代思想家、文人的的思想和个性为养分,散发出沁人心脾的芬芳气息。阅读这些作品不仅可以促进学生的知识积累,还有助于提高学生的思想素质,因此,如何让文言文教学最大限度地发挥效能,发展学生的核心素养,成了我们所有语文老师共同思考的问题。