试论营造中小学信息技术与课程整合的文化氛围

国家提出了在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。但在信息技术与其它课程的整合过程中,由于信息技术与课程整合水平不高、教学设备限制、教师混淆了计算机辅助教学与课程整合等原因,以至产生负面作用,从成效考虑,造成了很多教师更愿意沿用早已习惯的传统教学方式。