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浅议初中语文激趣教学

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摘要 兴趣是思想行为运作的源泉,在教学领域,教师需要利用这一观点,提升学生的学习兴趣,从而促进课堂教学质量的提高。本文就初中语文激趣教学进行分析,提出相应的措施,以达到教学的最终目的。
作者 蔡新元
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期212-212,共1页
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