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简析对话教学在小学数学教学中的应用
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摘要
对话是进行课堂交流最重要和最直接的方式,在课堂交流中通过对话可以有效的对信息进行传递,同时在这个过程中教师和学生以及学生相互之间都可以进行信息交流,班级的整体成绩在这个过程中也会得到有效的提高。
作者
张雪萍
机构地区
云南省宣威市西宁街道第二完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期151-151,共1页
关键词
小学数学
对话教学
教学应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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