浅谈高中作文教学的有效性策略

在传统的应试教育中,高中语文作文教学程式化、板块化现象严重。随着教育改革程度的不断深入,传统的高中作文教学方法和模式已经不再适应时代的发展和要求,应该作出相应的改变。这就要求高中语文教师在进行作文教学时要注意效果,显著改善学生的学习效果,使高中语文作文教学达到新课改的本质要求。鉴于此,本文简单阐述了高中作文教学存在的弊病,并对其有效性策略进行重点分析,以期以真正实现高中语文作文教学的功能。