溯本求源重实验,科学教学收实效

实验是最根本的探究方式,实验是学生获取科学知识的基本渠道,是形成科学思维的必要手段,实验教学就应该是科学教学最主要的教学方式。因此,只有溯本求源,注重实验教学,小学科学课才是真正的科学课,才能真正收到实效,才能真正培养出具有探索思维和研究意识的人才。