浅析小学数学“数学广角”教学策略

新课程的改革,“数学广角”已经成为人教版数学教材中的特色板块,角色是特殊的和重要的。本文首先总结了“数学广角”的研究背景和国内外研究现状。通过现有的研究成果的总结和评价,我们有一个更深的理解“广角”问题,并确定本文的研究内容和方法,并开发一些教学策略适用于教学的“数学广角”的农村小学教师。