让课堂成为学生成长的舞台——把课堂的学习主动权还给学生

学生是学习的主体,更是课堂的主人。在课堂教学中,只有把学习的主动权交给学生,学生才能全身心地投入到学习活动中来,才能在探究中亲历知识的形成过程。纵观以往的课堂教学,教师占据着课堂的主体地位,是课堂的灵魂,仿佛“教师讲,学生听”是天经地义的,孰不知正是这样的课堂教学扼杀了学生智慧的火花,把学生变成了被动接受知识的人。