微课在小学四年级语文教学中的应用研究

新课程标准要求从传统以教师为中心的教学方式中走出来,形成自主、开放、自由的学习氛围。在新课程下,学生成为学习的主体,教学成为学生、教师和课本之间的相互作用。并且新课程开始注重学生自主学习能力的培养。因此,微课得到了教师、学生的青睐。微课的出现,为学生的自主学习提供了媒介和途径,也为教师提供了新的教学方法。尤其在小学四年级语文教学中,微课的出现有效地提高了小学四年级语文的教学效率。