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浅谈小学数学练习设计
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摘要
每一节课的练习是课堂教学中的一个重要的环节,小学数学课堂练习更是尤为重要。课堂练习是课堂教学的拓展延伸,能够检验学生对本节知识的掌握情况,巧妙的设计数学练习能够有效地使学生掌握数学知识和技能,在训练中培养学生综合运用数学知识的能力。
作者
李亚娟
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县新站镇中心校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期201-201,共1页
关键词
小学
数学
教学
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第1期
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