如何培养中职学生的历史学习兴趣

学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。历史学科具有一度性、具体性、时序性、因果性的特点,都是讲授的过去的知识,中职学生在学习的过程中容易对历史产生陌生感,从而影响学生的学习。所以教师在历史教学过程中,要积极的提高学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效果。