美术欣赏教学中渗透人文素质教育

高中美术课程标准中提到美术欣赏课程的人文性质,是通过美术与生活、美术与情感、美术与文化、美术与科学相连知识学习提高学生的审美能力,促进学生形成个性化的发展和完善,具备尊重与关怀、合作与交流、分享等人文素质。