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浅谈幼儿园教育中的童话教学模式
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摘要
童话故事是幼儿园孩子天生就喜欢的一种文学。凭借着小学生对童话故事的喜爱,童话被运用到教学当中,形成一种规范的教学模式。童话,作为一种文学形式的载体,以其生动的故事情节,优美的词句吸引着处于童年时期的孩子。它契合儿童的心理发展特点和思维方式,具有幻想性和趣味性,与儿童纯真的天性非常符合,童话成为儿童成长过程中的重要伴侣。
作者
党莹莹
机构地区
河南省唐河县县直机关第一幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期118-118,共1页
关键词
学前教育
童话教学模式
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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