数学高效课堂之作业评价的探究

新一轮课程改革要求关注评价的过程,注重评价过程对学生发展的促进作用。教师应精心设计作业,并且在学生完成后进行有效地评价与调控,这样设计出的作业才能使学生的数学学习能力与数学素养得到进一步的发展和提高。