关于新课程背景下小学数学教学生活化的探讨

基于新课程标准的贯彻执行,小学数学教学生活化逐步引起广大教育工作者的高度重视,改变旧有的小学数学教育与生活实际相脱离的情形。现阶段的小学数学教学中,已经普遍推行生活化的教学,但仍存在对数学生活化的涵义理解不够深入和透彻的现象。本文在分析数学生活化的意义的基础上,阐述小学数学教学生活化的有效措施,以期为广大教育工作者提供指导和借鉴。