低年级小学生看图写话能力的培养方案构建

看图写话是语文教学的一部分,在促进低年级学生写作能力、语言表达能力发展等方面发挥着积极作用。但低年级学生生活阅历尚浅、且认知能力尚未形成,无法很好地理解图画内涵,难以进行条理的表达和表述。文章结合低年级小学生特点,探讨低年级小学生看图写话能力培养方案和措施,以期能够为小学语文教师教学提供参考。