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浅谈中学信息技术课程学生实践能力的培养
被引量:
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摘要
本文以初中信息技术课程中多媒体技术相关章节为例,针对中学信息技术课程对学生实践性要求高的特点,探讨了在课堂中如何对其进行教学,并对多媒体技术这部分教学内容的教学方法做了深入的研究和探讨。
作者
杨丽英
机构地区
青海省互助县彩虹学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期291-291,共1页
关键词
案例教学
任务驱动
协作学习
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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