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浅析小学数学有效性教学
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摘要
有效教学是我国第三次课改当中的重点思路,有效性教学要紧紧把握住“有效”这两个关键字,在遵循第三次课改的过程当中积极的采用最新的教学思路,同时辅助对孩子的调查研究,有效性的教学关键就是让所有孩子都能在课堂上获得知识的补充,让孩子了解教学的概念,了解教学思路,让孩子清晰的认识到教学过程当中自身存在的问题,让教师发现这些问题并着重解决这些问题。
作者
赵全
机构地区
突泉县宝石镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期48-48,共1页
关键词
有效性
小学
数学
教学
探究
研究
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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