语文阅读教学方法之我见

“发展情节法”是特级教师于永正老师提出的。所谓“发展情节法”即是通过引导学生充分发挥合理性想象,经过扩散性思维对课文的有关情节加以适当发展。集说写训练、发展想象和思维能力、进行思想教育于一体,是一种科学的阅读教学方法。“发展情节法”既充满情趣又符合儿童年龄特征,在语文阅读教学实践中具有广阔的天地,运用得当,将发挥事半功倍的作用。