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仿写——中段学生习作入门金钥匙

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摘要 三年级上册的小学生,由二年级的看图写话、写片段一下子进入到写300字左右的文章,由于组织词句,构段成篇的能力还没有形成,写作时,又是咬笔杆,又是皱眉头,无从下笔。教师教习作也无章可循,不知所措,无从下手。
作者 李林玲
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期227-227,共1页
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