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仿写——中段学生习作入门金钥匙
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摘要
三年级上册的小学生,由二年级的看图写话、写片段一下子进入到写300字左右的文章,由于组织词句,构段成篇的能力还没有形成,写作时,又是咬笔杆,又是皱眉头,无从下笔。教师教习作也无章可循,不知所措,无从下手。
作者
李林玲
机构地区
重庆市梁平县力帆光彩小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期227-227,共1页
关键词
小学
中段学生
仿写
习作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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