摘要
教育游戏是新课标教学改革提出的教学方式的一种创新,这种教学方式可以很大程度上激发了学生们细细的兴趣。在小学数学的教学过程中,应该提倡教学方式游戏化,使学生通过游戏来发现问题、解决问题。本文将结合多年的教学经验和基于如今小学数学教学的现状来对教育游戏和小学数学的融合提出合适的解决途径。研究显示,数学和游戏有着很深的渊源,游戏精神一直伴随着数学的发展,因此,借助游戏进行数学教学,得到了诸多家长和教师的认可。但目前在小学数学教学过程中由于多种因素的制约,尚无法实施教育游戏,因此对教育游戏与小学数学的融合途径进行探索就显得极为重要。
