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生态课堂有效教学模式的构建
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摘要
生态课堂是一种优质的课堂。是一种学生把自己置于主人地位的课堂,它是一种和谐、自然的课堂。这种课堂应该能够激发学生学习的积极性,能使学生积极主动地进入课堂学习状态。学生能够从原有的认识基础上,不断的提出新的问题,并且通过同学间合作探究,解决问题,从而体验到生态课堂的趣味性,提高学生的兴趣,积极主动的学习知识,从而提高了课堂的效率。
作者
郑雪
机构地区
吉林省梅河口市山城镇中心校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期203-203,共1页
关键词
合作与交流
分析问题
解决问题
自然的课堂
优质的课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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