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精彩导入激活初中语文课堂

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摘要 导入就好比一首音乐的序曲,要一开始就能调起听众的胃口,才会有兴趣继续听下去。好的导入,能够一下子吸引住学生的注意力,使其津津有味地参与到课堂教学中来。本文结合自身多年的初中语文教学实践,就课堂导入的有效方式谈谈自己的看法。
作者 辛少华
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期200-200,共1页
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