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提高小学数学计算能力的有效措施

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摘要 小学数学教学作为基础性学科,在众多科目中始终作为占据着非常明显地地位,而计算教学又是数学教学中的重中之重,一直以来是学生和教师们投入较多课时来进行探究的。而一年级计算教学是整个计算教学之中的起点阶段,教学效率的有效性特别重要。随着新课改的实施,教学课时逐渐削减,而教学内容却相对较多,课堂上进行计算演练的时间更加少,计算教学开展面临着一定的阻力,怎样充分的开展计算教学,成为了小学数学教师不断学习的焦点。
作者 罗勇
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期145-145,共1页
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