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魅力课堂,快乐学习
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摘要
传统的教学模式总是认为,课堂上老师讲得越多,学生就学得越多、学得越扎实。殊不知这种陈旧的教学方法养成了学生的严重依赖性,缺乏自主学习的意识。快乐益智课堂教学模式作为创新课堂教学的一种尝试,让学习变成了一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
作者
王宁
机构地区
辽宁省大石桥市高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期41-41,共1页
关键词
课堂教学
快乐益智
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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