论小学古诗文教学之策略

古诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶,其内在的人文精神对学生感情的感染、人格的熏陶、习惯的养成、语文素养的加强等都有着十分明显地作用。可是我们的古诗文生动活泼的在校教育却不那么令人满意,大段的教师讲解挤占了课堂的多数时间,剩余的时间就用来应付考试,让学生抄写古诗,抄写古诗文的说明,使课堂氛围沉闷而无丝毫活力。试想,这样的在校教育能把我们优异的中华文化继承下去吗?经过了自己广泛的阅读思考之后,我学习了一些名师的古诗文教学方法充实到我们的在校教育当中。