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中国教育科学研究述评
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摘要
中国教育科学的建设和发展至今不过一百多年的历史。新中国成立以来;中国教育科学作为社会主义建设的重要组成部分;走过了艰难曲折的发展道路。在思想解放的前提下;我国教育科学经过了拨乱反正、借鉴外国教育理论和经验、自我创新的过程;取得了巨大成绩。本文主要从教育科学研究问题的举要、教育科学研究问题的解决两个方面;对中国教育科学研究的反思与改造进行简要述评。
作者
韩雪
机构地区
辽宁大学马克思主义学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期295-296,共2页
关键词
中国教育
科学研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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2016年 第12期
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