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浅谈新课程改革下高中物理的教学研讨
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摘要
在课堂的教学中,如何提高教学质量是教学工作者一直奋斗的心愿和目标。但是,在很多教师在物理的教学中,只是重学生课本知识的学习而轻学生的能力培养,所以学生的学习效果并没有太大的进步。影响教学结果的因素有很多,但是老师在课堂上的教学内容安排和教学方法是最重要的因素。在物理的教学实践中,运用适当的教学方法,激发学生的学习积极性,提高学生掌握知识的能力,提高物理课堂的教学效率。
作者
寻民仲
机构地区
湖南省岳阳市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期292-292,共2页
关键词
新课程
高中物理
教学
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第1期
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