摘要
新体系是在引进国际三大音乐教育体系(达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊)的过程中,结合中国音乐文化和教育实际而来。“新双基”是新体系教学法的核心,新体系的新就在它选择了与现行学校音乐教育不同的“新双基”。“新双基”是指基本音乐情感体验,基础音乐活动经验。新体系的基本特点有六条:“让音乐属于每一个人”的教育理念;以学生掌握系统的感性音乐经验为基本教学目标;以感性音乐活动过程为主要教学内容;以实现自主情感体验为基本教学要求;以内心音乐联觉为重要音乐能力;以音乐实践活动作为重要的教学途径。本文通过分析学校音乐教育新体系谈谈对小学音乐课堂的启示。
