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如何让小组合作学习在小学数学课堂上发挥作用
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摘要
数学课堂教学中,教师应抓住时机组织小组学习,充分调动学生参与学习的积极性和主动性,让学生真正的成为课堂的主人。
作者
朱海洋
单巍
机构地区
辽宁省昌图县此路树镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期274-274,共2页
关键词
小组合作
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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