摘要
随着我国社会主义市场经济的确立,教育公平问题也日渐突出,人们不断地关注教育公平问题。尤其是随着我国高等教育大众化阶段的到来,高等教育的教育供给与需求的矛盾日益激烈,教育公平的问题也日益凸现出来。关于教育公平问题,人们在教育公平的内涵、影响接受教育不均等的因素及实现教育公平的对策等方面取得了许多共识。特别是在倡导科学发展,和谐社会的今天,研究教育公平更具重大意义。但探讨教育公平问题,还应根据教育发展不同阶段的特点,作相应的分析。尤其在大众化阶段下,在这种“教育短缺”的条件下,如何实现有限教育资源的合理供给与配置,实现教育的公平,就显得尤为重要。
