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浅谈如何提高高校教师素养
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摘要
高职院校学生人文素养普遍较低,应大力加强和提高高职院校学生的人文素养水平,而加强高职院校学生的人文素养,最关键的还是应该从提高高职院校教师自身人文素养。教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。
作者
田盛
周妍妍
机构地区
河南农业职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期163-163,共1页
关键词
职业教育
素养水平
素质教育
教育教学
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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